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请家教要注意的问题

  admin  2012-10-19 14:45:43  已阅1222
    我们知道,长期以来,家教市场呈现出火爆的发展势头,许多家长纷纷为孩子选择了这种课堂外的教育投资方式。

    与此同时,家教的模式也在不断推陈出新,由传统的单一应试型家教向多样化方向发展,“保姆式”家教正在受到越来越多家长的青睐。然而,有没有必要给孩子请家教,请家教应该注意哪些问题,很多家长把握不准。因此,请家教有利有弊,家长应该三思而后行。

    下面我们来看一个例子:刘英玲是某大学的研究生,去年11月份,她找到了一份家教工作:辅导一名小学二年级的女孩儿做功课,一周四次,每次两个小时,月薪1000元。“我的主要工作就是陪小孩儿玩。”原来小女孩儿的作业很少,仅用很少的时间就能完成,于是英玲把大部分时间都花在陪她玩。而这位家长请家教的目的,也是希望孩子能够在放学以后有人陪伴,不至于太孤单。

    而小温接下的则是“三陪”家教。因为家长常年在外工作,因此她除了要负责辅导孩子功课之外,最重要的工作就是要照顾小孩子,不仅要陪学、陪玩还要陪睡。可是,父母的陪伴对于子女,尤其对十岁以下的儿童来说,是不能由旁人代劳的,家长有时间还是应该多陪陪孩子。

    据了解,近几年来在家教市场上出现了一种“保姆式”家教,他们大部分和小温一样,在辅导孩子功课的同时,也在照顾小孩子,当孩子的保姆。与此同时,家长对家教的要求也在逐步提高,除了基本的学习要求之外,家长还要求当家教的学生能够掌握一些特长,如绘画、围棋、游泳、羽毛球等,而且最好精通英语、数学、艺术等,性格开朗、有责任心。曾经在广州某高校的家教中心看到这样的家教招聘启事:“辅导一名小学四年级男生,要求1 8米左右的大学男生,会打篮球,掌握熟练的电脑技术,对电脑游戏有一定了解。”

    不少家长对于请家教有一种盲目的从众心理。许多家长说:“人人都请,自己不请怕耽误了孩子。”另外就是有的家长工作太忙,难以照顾孩子,而且孩子的功课他们也辅导不了,所以就给孩子请了家教。其实,给孩子请家教有利有弊。好处是现在学校老师讲课主要以中等学生的理解和接受力为准,有些孩子反应慢,请家教可以查漏补缺。不足的是,请家教会伤害孩子的自尊心,严重者还容易使孩子丧失学习的信心。另外,还容易使孩子产生依赖心理,认为上课“听不懂无所谓,反正有家庭教师”。

    那么,请家教应注意哪些问题呢?

1 请家教前多征求孩子在校老师的意见,请家教以后也应让家教老师及时与学校老师沟通,使他们能真正了解孩子的具体状况,从而达到学校与家庭教育的统一。

2 所请家教不仅要了解其知识是否丰富,更要了解其是否拥有爱心和良好的品质。家教在教孩子时,不但是在教知识,同时也是在通过自己的言行影响孩子的思想性格的形成。

3 评价家教的教学质量不能单纯看孩子的成绩,更要看孩子有没有形成良好的思考习惯和学习方法。如果家教只是把作业答案告诉孩子,那等于是请了一个帮孩子做作业的人,这样的家教对孩子无一点儿益处。

4 做家教的多是大学生或研究生,他们与孩子年龄接近,比较容易和孩子沟通,思维活跃。但大学生家教的教学大多不够系统,不了解教学规律。所以,在请大学生家教时,一定要认真考察,不然会适得其反。

5 家教最好请正规院校毕业、学科知识渊博、教学经验丰富的年轻在职教师。

6 不要把孩子完全推给“保姆”。“保姆”的确可帮助孩子提高学习能力,但孩子的成长,最需要的还是父母的关怀和爱护。


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